Ciência · robótica · aprendizagem ativa
Quatro projetos educativos transformam conceitos científicos em experiências para jogar, experimentar e discutir — com robôs, gestos, telemóveis e simulações interativas.
Um laboratório em vários formatos
As atividades foram concebidas para tornar visível aquilo que costuma ficar apenas nas equações: decisões de um algoritmo, movimento e vetores, forças, luz, geometria molecular e evolução de um equilíbrio químico. Podem apoiar aulas, clubes, demonstrações públicas e trabalho interdisciplinar.
Quatro atividades desenvolvidas
Cada cartão conduz à respetiva página de divulgação, com objetivos, funcionamento e recursos disponíveis.
Robótica · competição educativa
Duas equipas respondem a questões e conduzem ou programam os seus mBot2 para alcançar a zona colorida escolhida. Conhecimento, estratégia, rapidez e precisão contam para a pontuação.
Uma webcam transforma o corpo e a mão em controladores de experiências científicas num ecrã grande, com interação local, desafios, explicações e pontuação.
Android · estudo do movimento
O telemóvel torna-se um pequeno laboratório de cinemática: a esfera reage à inclinação do dispositivo ou percorre uma trajetória desenhada pelo aluno.
Web · Química 11.º ano
Uma compressão isotérmica é acompanhada ao nível molecular e quantitativo, distinguindo o efeito físico imediato do reajuste químico até ao novo equilíbrio.